Yeni nesil problem stratejisi

Neden önemli?

Yeni nesil problem stratejisi, TYT'de yalnız bir tanımı hatırlama konusu değildir. Soruyu doğru sınıflandırmak, kanıt veya işlem adımını seçmek ve sonucu kontrol etmek için kullanılır. Bu derste özellikle bilgi, koşul ve soruyu ayırmak; uygun temsil türünü seçmek; çok aşamalı işlemi parçalara bölmek becerilerini birlikte geliştireceksin.

Kavram haritası ve öğrenme sırası

Önce Metindeki her cümle aynı önemde değildir ile temel çerçeveyi kur; ardından başlıkları sırayla ilişkilendir ve Seçenekler doğrulama ve tersine çalışma aracı olabilir bölümünde bilgiyi soruya dönüştür. Aşağıdaki sıra, konuyu parça parça değil birbirine bağlı bir sistem olarak görmene yardım eder.

1. 1. Metindeki her cümle aynı önemde değildir
2. 2. Tablo, şema veya denklemden uygun olanı seç
3. 3. Ara sonuçları isimlendir
4. 4. Seçenekler doğrulama ve tersine çalışma aracı olabilir

Metindeki her cümle aynı önemde değildir

Soruyu okurken sayısal verileri, kısıtları ve asıl isteneni farklı işaretlerle belirle. Bağlamı oluşturan fakat işleme girmeyen ayrıntıları fark et. “En az, tam olarak, farklı, art arda” gibi koşul sözcükleri modelin sınırlarını değiştirir.

Tablo, şema veya denklemden uygun olanı seç

Çok kişi ve gün içeren soruda tablo; hareket ve sıralamada çizgi; oran ilişkisinde birim değer; olasılıkta sistematik liste daha etkilidir. Her soruyu doğrudan denklemle çözmeye zorlamak gereksiz karmaşıklık yaratabilir.

Ara sonuçları isimlendir

Birinci aşamada toplam maliyet, ikinci aşamada indirim, üçüncü aşamada kişi başı ödeme bulunuyorsa sonuçları ayrı satırlara yaz. Böylece yanlış sonucu bir sonraki adıma taşımadan kontrol edebilirsin. Birim ve işaret her aşamada korunmalıdır.

Seçenekler doğrulama ve tersine çalışma aracı olabilir

Doğrudan çözüm uzunsa seçenekleri koşula yerleştirmek veya yaklaşık büyüklükle elemek etkilidir. Ancak seçenek deneme rastgele olmamalı; ortadaki değerden başlayarak artış yönünü kullanmak işlem sayısını azaltabilir. Sonuç bağlama ve birime uymalıdır.

TYT sorusunda uygulama protokolü

1. Görevi belirle: Soru kökünün senden tanım, ilişki, işlem, çıkarım veya karşılaştırma türlerinden hangisini istediğini yaz.
2. Ayırıcı ölçütü seç: Bu dersteki başlıklardan hangisinin soruyu diğer benzer sorulardan ayırdığını belirle.
3. Kanıtı göster: Metindeki ifade, matematiksel adım, kavramsal ilişki veya deney verisini açıkça işaretle.
4. Sonucu denetle: Cevabın soru kökündeki bütün koşulları karşılayıp karşılamadığını ve başka bir seçeneğin de doğru olup olamayacağını kontrol et.

Sık yapılan hatalar

• Bütün sayıları hemen işleme sokmak
• Koşul sözcüklerini atlamak
• Ara sonuçları tek satırda karıştırmak
• Seçenekleri gerekçesiz sırayla denemek

Bu hatalardan birini yaptığında yalnız doğru cevabı okumakla yetinme. Hatanın hangi adımda başladığını yaz ve aynı ölçütü yeni bir örnekte yeniden uygula.

15 dakikalık uygulama

1. Uzun soruda bilgi-koşul-istenen ayrımı yap.
2. Aynı soruyu tablo ve denklemle temsil et.
3. Çözümü ara sonuç kutularına böl.
4. Seçenekle tersine çözüm ve yaklaşık kontrol uygula.

Uygulama sonunda her adımın yanına “yardımsız yaptım”, “ipucuyla yaptım” veya “yeniden çalışmalıyım” notlarından birini ekle. Bu ayrım, tekrar planını gerçek ihtiyaca göre kurmanı sağlar.

Notlara bakmadan kendine anlat

Aşağıdaki istemler pasif okumayı geri çağırma çalışmasına dönüştürür. Her birine iki veya üç cümleyle cevap ver; cevap veremediğin istemi doğrudan tekrar listene ekle.

• Bilgi, koşul ve soruyu ayırmak konusunu bir örnek üzerinden, notlarına bakmadan açıkla.
• Uygun temsil türünü seçmek konusunu bir örnek üzerinden, notlarına bakmadan açıkla.
• Çok aşamalı işlemi parçalara bölmek konusunu bir örnek üzerinden, notlarına bakmadan açıkla.
• Seçenek ve yaklaşık değer kontrolü yapmak konusunu bir örnek üzerinden, notlarına bakmadan açıkla.

Ders özeti

• Metindeki her cümle aynı önemde değildir: Bu başlığın temel kuralını, ayırıcı ölçütünü ve bir uygulama örneğini kendi cümlenle yeniden kur.
• Tablo, şema veya denklemden uygun olanı seç: Bu başlığın temel kuralını, ayırıcı ölçütünü ve bir uygulama örneğini kendi cümlenle yeniden kur.
• Ara sonuçları isimlendir: Bu başlığın temel kuralını, ayırıcı ölçütünü ve bir uygulama örneğini kendi cümlenle yeniden kur.
• Seçenekler doğrulama ve tersine çalışma aracı olabilir: Bu başlığın temel kuralını, ayırıcı ölçütünü ve bir uygulama örneğini kendi cümlenle yeniden kur.

En kritik kontrol sorusu şudur: “Bu soruda doğru yöntemi seçmemi sağlayan ayırıcı ipucu neydi?” Bu soruya açık cevap veremiyorsan konu henüz otomatikleşmemiştir.